mercredi 4 mars 2015

Voyage scolaire à Lyon
24-28 février 2015


Le 24 février, les élèves de français de la classe 8 et de la classe 9 se sont embarqués pour un voyage inoubliable à Lyon. Le programme avait été soigneusement préparé dans les moindres détails par les professeurs de français, Madame Zampieri et Monsieur Taylor. Le voyage allait durer 5 jours et le retour était prévu pour le samedi à venir. Le but de ce voyage était de pratiquer le français dans un environnent francophone et de rencontrer les correspondants du collège de l’Albarine à St. Rambert-en-Bugey.

Mardi 24 Février
Après quelques heures de cours et le déjeuner à l’école, nous sommes allés à l’aéroport de Venise avec le bus scolaire. A 16h50 nous sommes montés dans un avion qui nous a emmenés Lyon. Nous sommes arrivés à l’hôtel juste à l’heure pour le dîner qui nous proposait un feuilleté jambon formage avec salade, un filet de poisson, sauce tomate et riz et un délicieux gâteau au chocolat.
Après le dîner nous avons fait une courte promenade nocturne qui nous à permis d’admirer la grandiose place Bellecour avec sa grande roue panoramique illuminée de ses milles ampoules. Nous nous sommes ensuite mis en marche pour rejoindre le bord du Rhône où nous sommes tombés sur le fameux Arbre à Fleurs, sculpture d’un artiste coréen installée en 2003, à l’occasion de la Biennale d’Art Contemporain.





Mercredi 25 Février

Ce matin là, après le petit déjeuner, nous avons pris le métro et le funiculaire pour rejoindre le sommet de la colline de Fourvière. Dans l’attente de notre guide, Madame Franc, nous avons pu admirer le superbe panorama sur la ville et acheter quelques souvenirs. À son arrivée, le guide nous a donné une brève explication sur la ville de Lugdunum (ancien nom de Lyon) et nous a ensuite accompagnés à la découverte de la Basilique de Fourvière, avec ses deux étages, ses mosaïques, son style éclectique et sa chapelle.
On a ensuite fait une promenade et petit à petit nous sommes descendus de la colline en passant par le Théâtre gallo-romain et de nombreux bâtiments anciens. On a ainsi rejoint le Vieux Lyon, la partie la plus ancienne de la ville avec ses palais style Renaissance et ses nombreuses et typiques traboules, des étroits passages piétons qui permettent de passer d’une rue à une autre en traversant des immeubles et des cours intérieures. On a salué notre guide et déjeuné près de la Cathédrale Saint-Jean, en style gothique.












Pour l’après-midi on avait en programme une deuxième visite guidée avec Madame Franc, au quartier de la Croix-Rousse, situé sur une autre colline, qu’on appelle la « colline qui travaille » parce que c’est là que le métier de la soie était exercé. Le guide nous a en effet montré les habitations typiques des « canuts » (les travailleurs de la soie), avec des plafonds très hauts pour pouvoir installer les métiers à tisser. On a pu admirer ensuite un ancien métier à tisser perfectionné par le célèbre Joseph-Marie Jacquard dont la statue domine la place de la Croix-Rousse. On a commencé ensuite la descente et on a « traboulé » jusqu’à la Place des Terreaux, avec la célèbre fontaine Bartholdi, le palais Saint-Pierre qui abrite aujourd’hui le Musée des Beaux-arts et l’Hôtel de Ville. Notre visite s’est terminée devant le célèbre  Mur des Lyonnais , une énorme fresque qui représente des lyonnais célèbres, comme Saint-Exupéry et son Petit Prince, le cuisinier Bocuse, les frères Lumières, les inventeurs du cinéma, etc.
Nous sommes rentrés à l’hôtel où nous avons mangé du taboulé avec une salade de tomate, du poulet avec du gratin dauphinois et le gâteau Nid d’abeille. Après le dîner on a fait une deuxième balade nocturne dans le Vieux Lyon.






Jeudi 26 Février
Après le petit-déjeuner, un car nous attendait devant l’hôtel pour nous emmener à Pérouges, merveilleuse citadine médiévale. Un guide nous a montré la ville et raconté de nombreuses anecdotes sur son histoire et sur la vie quotidienne de l’époque. À la fin de la visite on a pu goûter la typique Galette de Pérouges , un gâteau à base de farine, œufs, beurre et sucre. Délicieuse !!





Nous sommes ensuite allés au Collège de l’Albarine où nous avons rencontré nos correspondants et passé de bons moments avec eux. On a d’abord mangé la Tartiflette dans leur cantine et ensuite fait des jeux qui nous ont permis de mieux connaitre nos amis français. Nous avons visité l’école et terminé avec un goûter tous ensemble.
On est ensuite retournés à l’hôtel où le menu proposait du pâté en croute, un cordon bleu avec de la purée et de la tarte aux pommes.
On était tellement fatigués qu’on a décidé de rester à l’hôtel pour la soirée.




Vendredi 27 Février
Vendredi matin on est allés tranquillement, après une étape au Starbucks café,  vers le Musée des Beaux-arts, où notre visite était réservée pour 11 heures.  Au musée Madame Zampieri nous a donné un livret où nous devions noter des détails sur certaines œuvres d’art que nous devions découvrir dans le musée. Ça a été très intéressant!








Puisqu’il pleuvait, on a décidé de terminer notre journée avec un après-midi au centre commercial Part-Dieu où on a profité de quelques heures pour faire les magasins. On est rentrés à l’hôtel très fatigués mais satisfaits de nos achats.
Pour notre dernier dîner, le menu était : quiche aux légumes, rôti de porc avec risotto et gâteau Paris-brest.
Après le dîner un petit groupe d’élèves est sorti avec Monsieur Taylor pour une promenade nocturne sur la colline de Fourvière et à Place Bellecour, où on a enfin trouvé la statue du Petit Prince, qu’on cherchait depuis notre arrivée.


Samedi 28 Février
Après un réveil catastrophique (à 5 heures !!), nous nous sommes empressés de monter dans le car… mais quelqu’un avait perdu son portable. On a donc perdu pas mal de temps pour le chercher et on est parti très en retard pour l’aéroport. Quelqu’un d’autre a ensuite oublié le sac dans le car et cela nous a encore ralentis. Enfin quelqu’un d’autre a perdu son document et a failli nous faire rater l’avion.
Mais finalement on a réussi à partir. Tout est bien qui finit bien !

Ça a été un voyage très amusant et éducatif.

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